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課程

適合對(duì)象

課時(shí)

班級(jí)人數(shù)

預(yù)備級(jí) - 基礎(chǔ)班

1. 基礎(chǔ)稍弱,沒有接觸過托福/雅思,但有雅思托?？荚囆枨蟮膶W(xué)生
2. 沒有明確考試目標(biāo),想培養(yǎng)英語能力的學(xué)生或成人

100 小時(shí)
(60 A 課*+40 B 課*)

3-6 人

預(yù)備級(jí) - 提高班

1. 基礎(chǔ)中等,沒有接觸過托福/雅思,但有雅思托?？荚囆枨蟮膶W(xué)生
2. 沒有明確考試目標(biāo),想培養(yǎng)英語能力的學(xué)生或成人

100 小時(shí)
(60 A 課*+40 B 課*)

3-6 人

雅思一級(jí)

1. 通過入學(xué)測(cè)試,成績(jī)?yōu)?span> 4 分的學(xué)生
2. 參加過雅思考試,成績(jī)?yōu)?span> 4 分的學(xué)生

80 小時(shí)
(60 A 課*+20 B 課*)

3-6 人

雅思二級(jí)

1. 通過入學(xué)測(cè)試,成績(jī)?yōu)?span> 5 分的學(xué)生
2. 參加過雅思考試,成績(jī)?yōu)?span> 5 分的學(xué)生

80 小時(shí)
(60 A 課*+20 B 課*)

3-6 人

雅思 VIP

1. 個(gè)性定制
2. 有提高寫作的要求的學(xué)生
3. 雅思沖 7 分及以上的學(xué)生

20 小時(shí)以上

1-2 人

雅思閱讀提高班

1. 雅思閱讀沖 7 分的學(xué)生
2. 考前一個(gè)月沖刺的學(xué)生

40 小時(shí)

3-6 人

雅思聽力提高班

1. 雅思聽力沖 7 分的學(xué)生
2. 考前一個(gè)月沖刺的學(xué)生

40 小時(shí)

3-6 人

雅思口語提高班

1. 雅思口語難以突破 6 分的學(xué)生
2. 考前一個(gè)月沖刺的學(xué)生

40 小時(shí)

3-6 人

托福備考班

1. 沒有接觸過托?？荚?span>,但有考試需求的學(xué)生,通過入學(xué)測(cè)試的學(xué)生
2. 托?？荚?span> 60 分以上的學(xué)生

80 小時(shí)
(60 A 課*+20 B 課*)

3-6 人

托福VIP

1. 個(gè)性定制
2. 提高寫作的要求的學(xué)生
3. 托福沖 100 分及以上的學(xué)生

20 小時(shí)以上

1-2 人

托福閱讀提高班

托福閱讀 20 分以下的學(xué)生

40 小時(shí)

3-6 人

托福聽力提高班

托福聽力 20 分以下的學(xué)生

40 小時(shí)

3-6 人

托?？谡Z提高班

托?？谡Z 20 分以下的學(xué)生

40 小時(shí)

3-6 人

綜合素能訓(xùn)練

小組課 或 1對(duì)1

自我介紹、面談禮儀、語言表達(dá)、簡(jiǎn)歷制作、時(shí)間管理、即興問答、群面技巧、群面實(shí)戰(zhàn)、人機(jī)綜合訓(xùn)練、全真模擬

面試禮儀與情商、口頭表達(dá)能力、情緒管理能力、時(shí)間管理能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力、快速觀察能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、多元思維能力

華美一對(duì)一

上門家教

傳統(tǒng)班課

環(huán)境

華美一對(duì)一個(gè)性化獨(dú)立書房專業(yè)教距利于集中注意力。

家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)易受到外界影響。

大教室授課無獨(dú)立空間，易受影響。

師資

多年畢業(yè)班帶教經(jīng)驗(yàn)
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，兼?zhèn)溆H和力。
迅速抓住學(xué)生特點(diǎn)

在校大學(xué)生或研究生
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足
輔導(dǎo)效果差強(qiáng)人意

嚴(yán)肅，不注重和學(xué)生的交流。

家長(zhǎng)服務(wù)

360°020專屬服務(wù)
專屬家長(zhǎng)會(huì)
班主任全程跟蹤

簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)效果反饋
傳統(tǒng)班課

缺少課外的服務(wù)及支持

學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)

高效自學(xué)
學(xué)科老師答疑，
學(xué)習(xí)管家
輕松實(shí)現(xiàn)學(xué)校實(shí)時(shí)互動(dòng)

高中教學(xué) 課后沒有系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)進(jìn)度跟蹤。

課程固定化形式化，難以照顧學(xué)生的個(gè)別差異。

華美一對(duì)一

一對(duì)一個(gè)性化定制
學(xué)科針對(duì)性強(qiáng)注意快速提升
適合畢業(yè)班沖刺
上門家教

一對(duì)一教學(xué)，價(jià)格便宜

班級(jí)形式授課，價(jià)格相對(duì)便宜。

1對(duì)3課程

組合課程

強(qiáng)化基礎(chǔ)
攻破弱科
上課時(shí)間靈活
1對(duì)1定制教案

鞏固基礎(chǔ)
復(fù)習(xí)+預(yù)習(xí)
PK+激勵(lì)
激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

弱科1對(duì)1加強(qiáng)
強(qiáng)科1對(duì)3鞏固